Il Pontino Aprilia • 14/2019
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Pag. 36 IL PONTINO APRILIA Cronaca di Aprilia ANNO XXX - N° 14 - 9 AGOSTO/10 SETTEMBRE 2019
L’Associazione Arte Mediterra-
nea, presieduta dal maestro Anto-
nio De Waure, ha iniziato i lavori
di pittura murale presso l’atrio
della Palazzina A (Consultorio)
per realizzare il progetto “Più co-
lori alla Asl”. Il Maestro e i suoi
allievi saranno impegnati nella
realizzazione di decorazioni sul
tema “Sport e movimento”. La
proposta del Tribunale per i Dirit-
ti del Malato di rendere l’interno
della Asl più accogliente e grade-
vole ha trovato pienamente con-
corde la Direzione e gli operatori
ed ha quindi contattato il maestro
De Waure, che si è offerto di pre-
stare la propria opera insieme ai
suoi allievi. Il TDM e l’Associa-
zione Arte Mediterranea hanno
condiviso le fasi, gli aspetti e i te-
mi dell’opera proposta alla Dire-
zione, in un clima di fattiva colla-
borazione. Un ringraziamento e
buon lavoro ad Antonio De Waure
e ai suoi artisti. P.N.
Boom di progetti formativi alla Garibaldi di Aprilia con i Fondi Europei
Formazione di elevata qualità
Più colori alla Asl con i dipinti del maestro De Waure
Sport e movimento
Li chiamano PON (Programma
Operativo Nazionale) e ci arriva-
no dal Miur. Un vigoroso inter-
vento formativo intitolato: “Per la
Scuola – competenze e ambienti
per l’apprendimento”. È un piano
strutturale che punta a creare si-
stemi d’istruzione e di formazio-
ne di elevata qualità. Finanziato
dai Fondi Strutturali Europei ha
una durata settennale, dal 2014 al
2020. Un ventaglio di progetti
che si svolgono in orario pomeri-
diano indirizzati a tutti gli studen-
ti di ogni ordine e grado. Richiede
una prassi impegnativa e articola-
ta con numerosi ‘passaggi’ online
per la garanzia di un’osservazione
sistematica da parte del Ministero
dell’Istruzione e della Ricerca che
vuole assicurata l’effettiva e pro-
ficua applicabilità delle risorse.
Ore di progettazione, sviluppo e
messa in opera rese possibili da
un impegno costante grazie ad un
team di docenti e, in primis, per
l’Istituto ‘Garibaldi’ di Aprilia,
dalla vicepreside prof.ssa Mollo
che ha guidato al timone una nave
dalle straordinarie possibilità per
lo sviluppo formativo dei suoi
alunni.
“Abbiamo lavorato sodo - ha af-
fermato la docente - ma è valsa la
pena. L’amore per la sperimenta-
zione ha vinto la scommessa e
rafforzato il rapporto tra docenti
di diversi plessi nell’interscambio
dovuto allo spirito stesso dei pro-
getti assicurando un altissimo e
sorprendente indice di presenze
da parte degli studenti”.
Coinvolte, infatti, anche nella se-
conda tornata (febbraio - giugno),
altri duecento studenti (oltre ai
300 della prima svoltasi da otto-
bre a dicembre) che hanno benefi-
ciato di una ricca e complessa
proposta laboratoriale.
“Abbiamo toccato i vari ambiti
della conoscenza - prosegue la
Mollo - facendo leva oltre che
sulla parte teorica anche sulla
pratica con spirito di cooperazio-
ne ad alta valenza ludica. Uno
stile di insegnamento che ha tenu-
to conto dei più accreditati meto-
di di apprendimento odierni dove
lo studente, guidato dal suo ‘mae-
stro’, diviene protagonista diretto
dell’esperienza in uno spazio
‘aperto’ che rompe i rigorosi
standards vecchi ed obsoleti”.
Sempre a partire dalle competen-
ze di base la seconda ondata di
progetti è stata divisa in due bloc-
chi: per infanzia con ‘Tra il dire e
il fare ....anch’io posso imparare’
70 partecipanti dei plessi di Monti
Ausoni e Campo del Fico; ‘Com-
petenze di base’ con 77 alunni
della primaria di Vallelata e della
Copernico mentre per la scuola
secondaria di primo grado è stata
registrata un’adesione di 92 alun-
ni. I moduli sviluppati sono stati
tanti e basati prevalentemente sul-
la sperimentazione e l’osservazio-
ne: ‘Crazy Fables’ , ‘Collodi dà di
matto’ tratto dalla favola di Col-
lodi e ‘Logicamente...punto dopo
punto’ alle primarie.
Gli studenti delle medie hanno in-
vece spaziato dall’inglese al fran-
cese con ‘English talent’ e ‘Fran-
cais Talent’ e alla grammatica con
nuove e avanzate metodologie
mirate alla partecipazione attiva e
piacevole di gruppo. Di notevole
importanza e originalità spiccano
il laboratorio dell’infanzia con-
clusosi con la realizzazione di un
libro dal titolo: ‘Mi muovo, speri-
mento, miglioro’ e il modulo
‘Matemeticarreda’ alla scuola se-
condaria di primo grado che ha
portato alla realizzazione di oro-
logi con tutti i fusi orari del mon-
do garantendo divertimento attra-
verso l’intelligente manipolazione
su base ‘geometrica’ e di calcolo.
Pina Farina
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E NOLEGGIO
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