Il Litorale • Anno 2019

ANNO XIX - N° 19 - 1/15 NOVEMBRE 2019 Il Litorale Pag. 25 http://www.anzioquarto.gov.it/ - Indirizzi e-mail: grupposito@gmail.com - cnis.anzio@gmail.com “Il giornale scolastico è un contributo alla crescita morale e culturale della società” (O.D.G.) EDITORIALE Spazio autogestito dai provetti giornalisti delle classi II A e II C Primaria Scuola Severiano Anzio 4 Dirigente Scolastico Prof. Gennaro Guarino Il Corriere Direttore editoriale Nicoletta Gigli di Viale Severiano - XV Edizione In questo numero alunni e alunne delle classi II A e II C raccontano qualcosa di sé con piccole produzioni scritte e parlate. È un momento molto importante a cui l’in- tero territorio, in cui questi bambini e queste bambine stanno crescendo, è chiamato a partecipare. Condividere questi racconti con gli altri, con i lettori sconosciuti de Il Litorale, significa avere uno sguardo più ampio e creare un legame con il proprio ambiente, in cui il lettore stesso assume un importante ruolo nella crescita dei pic- coli giornalisti, semplicemente ospitandoli nei loro pensieri; il sentimento di cittadinanza nasce proprio quando il territorio accoglie i/le piccoli/e cittadini/e e le loro necessità, riconoscendoli come fondamentale risorsa per il futuro del nostro pianeta. La narrazione è un processo di crescita che permette lo scambio di significati, ri- feriti alla propria vita, con compagni/e e con i docenti: è quindi qualcosa di molto intimo che permette di stabilire un’alleanza sempre più profonda e autentica tra le persone che comunicano, per ricercare se stesse. È un modo attraverso cui dilatare e coltivare le proprie capacità empatiche, riflessive e di ascolto, un percorso che porta a prendersi cura della persona con le sue emozioni, con le sue speranze, con le sue gioie, incertezze e paure. La narrazione implica inoltre la partecipazione attiva di singoli alunni/e che, attraverso il racconto delle loro storie, diventano protagonisti/e del loro stesso processo di crescita, rielaborano i propri vissuti ed entrando in possesso, con il tempo, di tecniche che diverranno via via sempre più sofisticate e adatte a raccontare pensieri ed esperienze sempre più complesse ed articolate. I testi sul gatto e sui desideri riferiti alle cose da fare in un tempo lungo, sono illustrati con bellissimi disegni. Si ringrazia per la partecipazione la maestra Tiziana Onorati. Manuel – il gatto si arrampicava dalla casa e dall’albero. Quando salta non si fa male, sotto le zam- pe ci sono i cuscini. Lorenzo – il gatto è un felino che ha gli artigli retrattili e ha paura dell’acqua. Può essere di svariati colori: bianco nero, arancione e di altri tipi di colori. È sia selvaggio sia domestico. Quando è selvag- gio si nutre da solo e quando è domestico, invece si fa accudire dall’umano e mangia croccantini, pesci e cose del genere. Il gatto quando salta giù dal muretto, ma- gari, o da posti di media altezza, non si fa male, perché lo protegge la sua capacità di atterraggio. I suoi peli sono corti, non tutti ma la maggior parte sì, soprattutto quelli selvaggi hanno peli molto lunghi perchè devono restare al caldo anche d’inverno quindi hanno questi peli abbastanza grandi per rimanere caldi sia l’in- verno che l’estate nei momenti freddi e per restare sempre al co- perto dalla pioggia. Maria Sofia – Luna è una gatta che vive con una famiglia compo- sta da mamma, papà e due figli, Giulio e Anna e il cane Fido, vive in una casetta a due piani. Luna è una gatta con il manto nero, le zampette bianche e gli occhi ver- di. Ama stare in mezzo ai gerani sul davanzale della finestra dove è la sua coda leggera con un oc- chio socchiuso e le orecchie at- tente per vigilare e sorvegliare tutto quello che succede intorno alla casa. Lei è una gatta selvag- gia domestica. Greta A - il gatto caccia lucerto- le, topi e uccelli e è un mammife- ro. Ha paura dell’acqua e è sia selvaggio e domestico e ha gli ar- tigli affilati per cacciare le prede e ama essere coccolato. È dormi- glione. Marzia – sul davanzale della fi- nestra un gatto nero sorvegliava era Luna la gatta che fingeva di dormire, ma con le orecchie era intenta a sorvegliare tutto quello che succedeva intorno alla casa. Le giornate più calde dell’estate ormai erano un ricordo. Alice – a me i gatti non piacciono perché sono ruffiani e mi vengo- no a cercare solo quando hanno fame. Quando devono lavarsi si leccano, miagolano e gli piace molto il pesce e i croccantini. Be- vono molto il latte. Quando fanno non mi ricordo come si chiamano tutti, perché sono di mia nonna e non la vado a trovare molto spes- so. Va beh, mi piacciono i gatti. Sharon – i gatti mangiano il latte, hanno i baffi, possono essere di colori diversi, giocano con le pal- line, saltano, vanno sopra alle macchine, vanno sopra alle mac- chine, giocano con i bambini, poi hanno i peli poi le orecchie mor- bide e poi i gatti sono giocherel- loni, giocano tanto. Nicole – io ho un gatto che si chiama Chira e Chira ha fatto due cuccioli, si chiamano Momo e Bi- bi. Momo ha il pelo corto, bianco nero marrone chiaro e grigio, Bibi ce l’ha lungo marrone e nero. Gli piace arrampicarsi sugli alberi. Quando sono nati avevano gli oc- chi azzurri, ora ce li hanno marro- ne più scuro. Quando torna a casa mi vengono incontro e se non li accarezzo mi stanno vicino finchè non lo faccio. Mi piace quando torno a casa, me li ritrovo tutti e tre davanti al cancello. Gli ho la cacca scavano la buchetta e poi la ricoprono, poi i gatti randagi possono anche graffiare e ci sono anche i gatti che vivono in casa. I gatti che vivono in casa bevono molto il latte. Federica – il gatto è un animale felino. Dà la caccia alle lucertole, ai pesci, qualche insetto e anche ai topini. Gli piace mangiare quello che ho detto ora, però mangia molto più volentieri le crocchette. Poi odia l’acqua, quando i padroni gli fanno le ca- rezze lui muove la coda, senti an- che un fruscio. Ha una faccia ro- tonda e carina, ha degli occhi molto dolci e ha una vista anche al buio. Ginevra – c’era una volta una gattina di nome Stella che viveva in un giardino con il suo fratelli- no di nome Virus, che lei faceva sempre la caccia ai topo, invece il fratellino li cacciava per giocarci e per non farli mangiare dalla so- rellina. Allora il fratellino gli dice sempre ‘non li mangiare, perché li mangi? Sono carini perché non ci giochi?’ Allora la sorellina fa così, allora anche lei giocava con il fratellino e anche i topolini così erano amici per sempre e ogni tanto chi li vedeva ci giocava, co- sì stavano un po’ insieme e inve- ce di litigare giocavano insieme. Giacomo – una gatta che noi la chiamiamo Sofi, ma in realtà si chiama … non mi ricordo … e viene sempre da me perché io gli faccio le coccole e gli do sempre da mangiare e poi quando viene da me vado sempre con la bici e lei mi corre dietro e la faccio sempre giocare. Quando se ne va io la vado sempre a cercare, Sofi. I gatti sono anche randagi e sel- vatici e hanno anche gli artigli e ci stanno anche quelli domestici. Gioele – i gatti sono felini, sono selvatici, hanno il pelo, si fanno accarezzare. I gatti mangiano. Cristiano – il gatto è uno con le unghie che può graffiare, ci stan- no anche i colori, io ho anche un gatto. Ci stanno certi selvaggi e certi adottati, che puoi anche adottare. Se è uno sconosciuto il gatto, prima ti devi far riconosce- re, se vuole essere tuo amico, poi lo puoi accarezzare, sennò il ri- schio è che ti può anche graffiare. Il gatto a me piace perché è un animale che io ho e ha fatto pure i cuccioli, uno Benjamin, uno … RACCONTA QUELLO CHE SAI DEL GATTO